Learning to Share: How to Teach a Child to Share

Two young girls sitting on a couch, and one of the young girls is holding a play vegetable and extending her arm towards the other girl. This implies she is learning to share.

Learning to Share: How to Teach a Child to Share Sharing is a fundamental social skill most children typically acquire as they grow and interact with others. It’s an important aspect of building positive relationships and navigating social situations. For children with autism spectrum disorder (ASD), learning to share can present unique challenges. In this […]

Autism and Transitions: Navigating Smooth Transitions for Individuals With ASD

For those on the autism spectrum, transitioning from one task to another can be difficult. To navigate smooth transitions, planning can help. This picture is of a chalkboard, and it says

Autism and Transitions: Navigating Smooth Transitions for Individuals With ASD At Blue Parachute, we understand the unique challenges individuals with autism spectrum disorder (ASD) may face during transitions between activities. Smoothly transitioning is a crucial aspect of learning skills, and we’re here to provide insights and strategies for navigating these transitions effectively. This blog will […]

Using Visual Schedules for Autism: Enhancing Learning Through Structure

A chalkboard that is a blank slate and says

Using Visual Schedules for Autism: Enhancing Learning Through Structure At Blue Parachute, we provide practical resources for individuals with autism spectrum disorder (ASD) to learn and develop essential skills. One valuable tool in the realm of learning skills training is the use of visual schedules. If you’re seeking information about visual schedules for autism, you’re […]

Taking Turns: Enhancing Play and Social Skills for Autism

Taking Turns: Enhancing Play and Social Skills for Autism At Blue Parachute, we are dedicated to supporting individuals with autism spectrum disorder (ASD) in developing essential communication, interaction, and social engagement skills. One critical skill that forms the foundation of successful social interactions is taking turns. In this blog, we will delve into the significance […]

Learning With ASD: How Do You Identify an Object?

An image of a white puzzle with one piece missing, but a yellow puzzle piece which says

Learning With ASD: How Do You Identify an Object? Blue Parachute is committed to providing valuable resources for individuals with autism spectrum disorder (ASD). One of the learning skills we focus on is how to identify objects. For those on the autism spectrum, developing the ability to identify and understand objects is fundamental to improved […]

Teaching to Respond to Greetings – How to Respond to Hello

A young boy wearing a red long-sleeved shirt, white pants, and sneakers, is waving his left hand. This implies that he is being taught how to respond to hello.

Teaching to Respond to Greetings – How to Respond to Hello At Blue Parachute, we understand the importance of social interactions for individuals on the autism spectrum. One of the essential communication skills is learning how to respond to greetings. If you’re wondering, “How do you teach an autistic child to respond?” or “How do […]

आप एक ऑटिस्टिक बच्चे को प्रश्न पूछना कैसे सिखाते हैं?

भूरे बालों वाला एक युवा लड़का अपनी ठुड्डी पर उंगलियां रखे हुए है और उसके पीछे एक चॉकबोर्ड है जिस पर कई प्रश्न चिह्न हैं। यह इंगित करता है कि वह प्रश्नों के बारे में सोच रहा है, और यह इस लेख के विषय को स्पष्ट करने में मदद करता है,

आप एक ऑटिस्टिक बच्चे को प्रश्न पूछना कैसे सिखाते हैं? ब्लू पैराशूट में, ऑनलाइन ऑटिज्म होम सपोर्ट सेवाओं के प्रदाताओं के रूप में, हम ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर व्यक्तियों के लिए संचार कौशल के महत्व को समझते हैं। क्या आप सोच रहे हैं, "आप एक ऑटिस्टिक बच्चे को प्रश्न पूछना कैसे सिखाते हैं?" ऑटिस्टिक बच्चे को प्रश्न पूछना सिखाने से […]

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार: नाश्ता बनाना सिखाना

नीले ट्रिम के साथ हरे एप्रन के साथ धारीदार स्वेटर पहने एक युवा लड़का हमारे ऊपर तीन छोटे धनुष, एक बड़ा कटोरा और उसके सामने भूरे अंडे के कुछ छिलके पहने हुए था। वह अपने बाएं हाथ से एक छोटे कटोरे को पकड़ रहा है, और अपने दाहिने हाथ से उस कटोरे के अंदर रखे एक नीले चम्मच को पकड़ने वाला है। यह यह सिखाता है कि जब कोई ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम पर हो तो स्नैक्स कैसे बनाया जाए।

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर: स्नैक्स बनाना सिखाना ब्लू पैराशूट में, हम ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर व्यक्तियों के लिए आवश्यक जीवन कौशल विकसित करने के महत्व को पहचानते हैं। ऐसा ही एक कौशल है स्नैक्स बनाना सीखना। ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD) वाले बच्चों को अपने खुद के स्नैक्स बनाना सिखाना न केवल स्वतंत्रता को बढ़ावा देता है बल्कि उनकी […]

सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग करना

ब्लॉग सकारात्मक सुदृढीकरण के उपयोग पर चर्चा करता है, और छवि उदास या भ्रमित चेहरों से घिरा एक मुस्कुराता हुआ चेहरा है।  इसका तात्पर्य यह है कि सकारात्मक सुदृढीकरण लोगों की मदद कर सकता है।

सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग करना ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम पर बच्चों का समर्थन करते समय, सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग करना एक महत्वपूर्ण रणनीति है जो अंतर पैदा कर सकती है। ब्लू पैराशूट में, हम ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी) से पीड़ित बच्चों की अनूठी चुनौतियों और संभावनाओं को समझते हैं। एप्लाइड बिहेवियर एनालिसिस (एबीए) थेरेपी के आधार पर विकसित हमारी विशेष वीडियो लाइब्रेरी, माता-पिता को प्रदान करती है, […]

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