Teaching Your Child to Wait | Learning How to Teach Patience

The ground has the words WAIT HERE painted in yellow, and a child's shoes are touching the bottom of the words. This indicates someone is using how to teach patience to get the child to wait.

Teaching Your Child to Wait | Learning How to Teach Patience At Blue Parachute, our video library contains valuable resources and support, not only for individuals on the autism spectrum but also for teachers, parents, and communities. One crucial skill that greatly benefits children with Autism Spectrum Disorder (ASD) is patience. However, learning how to […]

Teaching Your Child to Learn by Imitation

A father and a son, standing against a wall, with the son looking up at the dad. They both have their arms crossed, indicating that the son is imitating the dad. This implies teaching your child to learn by imitation.

Teaching Your Child to Learn by Imitation At Blue Parachute, we are committed to providing valuable resources for individuals with autism spectrum disorder (ASD) to learn and develop essential skills. One powerful method of learning that we often emphasize is imitation. If you’ve ever wondered, “Does learning occur by imitation?” or sought guidance on teaching […]

Positive Behavior | Support Plan Examples for Autism

A wood board behind 8 pieces of paper, with each piece having one letter and spelling out the word BEHAVIOR. This piece is about Positive Behavior: Support Plan Examples for Autism.

Positive Behavior: Support Plan Examples for Autism At Blue Parachute, our mission is to provide valuable resources and support for individuals of all ages, including children on the autism spectrum. When you catch your child being good, you want them to repeat this behavior. This is why learning how to foster positive behavior in those […]

Learning to Share: How to Teach a Child to Share

Two young girls sitting on a couch, and one of the young girls is holding a play vegetable and extending her arm towards the other girl. This implies she is learning to share.

Learning to Share: How to Teach a Child to Share Sharing is a fundamental social skill most children typically acquire as they grow and interact with others. It’s an important aspect of building positive relationships and navigating social situations. For children with autism spectrum disorder (ASD), learning to share can present unique challenges. In this […]

Autism and Transitions: Navigating Smooth Transitions for Individuals With ASD

For those on the autism spectrum, transitioning from one task to another can be difficult. To navigate smooth transitions, planning can help. This picture is of a chalkboard, and it says

Autism and Transitions: Navigating Smooth Transitions for Individuals With ASD At Blue Parachute, we understand the unique challenges individuals with autism spectrum disorder (ASD) may face during transitions between activities. Smoothly transitioning is a crucial aspect of learning skills, and we’re here to provide insights and strategies for navigating these transitions effectively. This blog will […]

Uso de horarios visuales para el autismo: mejorar el aprendizaje a través de la estructura

Una pizarra que es una pizarra en blanco y que dice

Uso de horarios visuales para el autismo: mejora del aprendizaje a través de la estructura En Blue Parachute, brindamos recursos prácticos para que las personas con trastorno del espectro autista (TEA) aprendan y desarrollen habilidades esenciales. Una herramienta valiosa en el ámbito del aprendizaje de habilidades es el uso de horarios visuales. Si buscas información sobre los horarios visuales para el autismo, estás […]

Turnándose: mejorar el juego y las habilidades sociales para el autismo

Turnándose: mejorar el juego y las habilidades sociales para el autismo En Blue Parachute, nos dedicamos a ayudar a las personas con trastorno del espectro autista (TEA) a desarrollar habilidades esenciales de comunicación, interacción y participación social. Una habilidad fundamental que constituye la base de las interacciones sociales exitosas es tomar turnos. En este blog profundizaremos en el significado […]

Aprender con TEA: ¿Cómo se identifica un objeto?

Una imagen de un rompecabezas blanco al que le falta una pieza, pero una pieza amarilla que dice

Aprender con TEA: ¿Cómo se identifica un objeto? Blue Parachute se compromete a proporcionar recursos valiosos para personas con trastorno del espectro autista (TEA). Una de las habilidades de aprendizaje en las que nos centramos es cómo identificar objetos. Para quienes se encuentran en el espectro del autismo, desarrollar la capacidad de identificar y comprender objetos es fundamental para mejorar […]

Enseñar a responder a los saludos: cómo responder a un saludo

Un niño que viste una camisa roja de manga larga, pantalones blancos y zapatillas de deporte agita su mano izquierda. Esto implica que se le está enseñando cómo responder al saludo.

Enseñar a responder a los saludos: cómo responder a los saludos En Blue Parachute, entendemos la importancia de las interacciones sociales para las personas en el espectro del autismo. Una de las habilidades comunicativas esenciales es aprender a responder a los saludos. Si se pregunta: "¿Cómo se le enseña a responder a un niño autista?" o “¿Cómo […]

¿Cómo se le enseña a un niño autista a hacer preguntas?

Un joven de cabello castaño con los dedos en la barbilla y una pizarra delante de él con múltiples signos de interrogación está detrás de él. Esto indica que está pensando en preguntas y ayuda a ilustrar el tema de este artículo:

¿Cómo se le enseña a un niño autista a hacer preguntas? En Blue Parachute, como proveedores de servicios de apoyo domiciliario para el autismo en línea, entendemos la importancia de las habilidades de comunicación para las personas en el espectro del autismo. ¿Se pregunta: "¿Cómo se le enseña a un niño autista a hacer preguntas?" Enseñar a un niño autista a hacer preguntas puede […]

Españolالعربيةमानक हिन्दीاُردُوEnglish