Uso de horarios visuales para el autismo: mejorar el aprendizaje a través de la estructura
At Blue Parachute, we provide practical resources for individuals with autism spectrum disorder (ASD) to learn and develop essential skills. One valuable tool in the realm of Habilidades de aprendizaje training is the use of visual schedules. If you’re seeking information about visual schedules for autism, you’re in the right place. In this blog, we’ll explore the significance of visual schedules, how they work, and their role in supporting children with ASD.
Estrategias de transición del autismo: facilitar las transiciones
Para las personas con autismo, las transiciones pueden ser particularmente desafiantes debido a la sensibilidad sensorial, las dificultades con el cambio y las barreras de comunicación. A continuación se presentan algunas estrategias efectivas para facilitar las transiciones:
Horarios visuales para la previsibilidad
Visual schedules play a significant role in preparing individuals with ASD for upcoming transitions. By outlining the sequence of activities using images, symbols, or words, visual schedules offer predictability and reduce anxiety related to unfamiliar routines.
Advertencias de transición y cuentas regresivas
Informe a la persona de antemano que hará la transición a una nueva actividad. Las cuentas atrás, ya sean verbales o visuales, ayudan a las personas a anticipar el cambio y prepararse mentalmente para la transición.
Usar objetos de transición
Los objetos de transición pueden actuar como un puente entre actividades. Permitir que las personas sostengan un artículo preferido durante la transición puede brindar comodidad y facilitar el cambio.
Historias sociales para la comprensión
Social stories are powerful tools that help individuals with autism understand abstract concepts like transitions. Create personalized social stories that explain the purpose of transitions and what to expect during each.
¿Por qué las transiciones son difíciles para las personas con TEA?
Las transiciones pueden resultar desafiantes para las personas con autismo debido a varias razones. Las sensibilidades sensoriales pueden hacer que los cambios en el entorno sean abrumadores. Además, las dificultades con la flexibilidad y la comunicación pueden contribuir a la resistencia durante las transiciones. Comprender estos desafíos es esencial para desarrollar estrategias efectivas.
¿Cómo se realiza la transición entre actividades con autismo?
La transición entre actividades para personas con autismo requiere un enfoque personalizado. Así es como puedes ayudar:
Proporcionar expectativas claras
Communicate the upcoming transition clearly to the person, and let them know the expectations of the new activity. Use visual cues, verbal instructions, or both, depending on the individual’s communication preferences.
Opciones de oferta
Permita que las personas tengan una sensación de control ofreciéndoles opciones durante las transiciones. Por ejemplo, "¿Quieres hacer la transición ahora o en cinco minutos?"
Minimizar la sobrecarga sensorial
Cree un entorno de transición sensorialmente amigable reduciendo los estímulos sensoriales que podrían contribuir a la sobrecarga o la ansiedad.
Utilice soportes de transición
Los apoyos visuales, como cronómetros o relojes de cuenta regresiva, pueden proporcionar una forma tangible para que las personas realicen un seguimiento del tiempo restante en la actividad actual y se preparen mentalmente para la siguiente.
¿Cómo se puede apoyar a las personas con autismo durante las transiciones?
Apoyar a las personas con autismo durante las transiciones requiere una combinación de comprensión, preparación y estrategias prácticas:
Enfoques individualizados
Reconozca que cada individuo con autismo es único y que lo que funciona para una persona puede no funcionar para otra. Adapte su enfoque en función de sus preferencias y necesidades.
Consistencia y rutina
Establezca rutinas consistentes siempre que sea posible. Las rutinas predecibles brindan una sensación de seguridad y reducen la ansiedad asociada con las transiciones. Práctica y refuerzo
Practice transitioning in a structured and supportive environment. Reinforce positive behavior during transitions with praise, rewards, or preferred items.
Aprender con TEA: navegar por las transiciones con el paracaídas azul
The videos available from Blue Parachute are a form of autism home support services. They are a resource for individuals with autism spectrum disorder, and those who assist them, to enhance their learning and development. Our instructional videos, created by Licensed and Certified Behavior Therapists, cover various aspects of learning skills, including successful transitions. We designed these videos to support individuals with ASD in adapting to changes and transitioning between activities seamlessly.
Explore our library of video resources and find the subscription pricing plan that aligns with your needs. If you have more questions, you can find many of the answers on our FAQ page, or use our online form and contact us today. With the power of evidence-based strategies and content, individuals with ASD can overcome challenges during transitions and experience greater independence.
Lecturas relacionadas:
Paracaídas azul: a quién ayudamos
Paracaídas azul: cómo ayudamos
Fuentes:
Autism Speaks – Transition Toolkit
PBS Kids for Parents – Helping Children With Autism Handle Everyday Transitions
Indiana Resource Center for Autism – Transition Time: Helping ASD Individuals
